Инклюзивное образование — это не просто подход к обучению, это философия, основанная на уважении, поддержке и равенстве. В образовательных организациях педагоги стремятся создать безопасную и комфортную среду для всех детей, независимо от их особенностей и возможностей.
Лучшей инклюзивной школой России в 2025 году признан лицей № 78 «Фарватер» в Казани. Для каждого ребёнка с ограниченными возможностями здоровья там разработана адаптированная основная образовательная программа.
Гостями пресс-центра Минпросвещения России стали директор лицея Альфия Урманчеева и старший методист информационно-методического отдела Управления образования Казани Наталья Юлтыева.
Мнение эксперта
«В Чеченской Республике активно развивается система инклюзивного образования. Сегодня более пяти тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья обучаются совместно со своими сверстниками в 320 детских садах и 543 школах региона.
Мы создаем все условия для того, чтобы каждый ребёнок, независимо от особенностей здоровья, имел равные возможности для получения образования. Образовательные организации модернизируются: строятся пандусы, устанавливаются лифты, тактильная навигация и другое оборудование, обеспечивающее доступную среду.
Особое внимание уделяется повышению квалификации педагогов — только за последний год переподготовку прошли более 250 специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями.
Конечно, остаются и проблемы — дефицит узкопрофильных специалистов, нехватка тьюторов, высокая психологическая нагрузка на педагогов. Для решения этих задач мы развиваем систему курсов, вебинаров и супервизий, а также создаем службы психологической поддержки.
Наши учителя демонстрируют высокий профессионализм и регулярно становятся призёрами федеральных конкурсов. Яркий пример успешной инклюзии — СОШ № 47 города Грозного, где выстроена современная модель сопровождения и взаимодействия педагогов с родителями.
Развитие инклюзивной системы — это путь к обществу равных возможностей, где каждый ребёнок чувствует себя значимым и нужным», — подчеркнула директор Департамента общего образования Министерства образования и науки Чеченской Республики Хасуева Зулай Шариповна.
