Исполняющий обязанности руководителя Дирекции профориентационных программ Фонда Гуманитарных Проектов Андрей Ярош выступил на окружном совещании в Северо-Кавказском федеральном округе.
Главной темой стала реализация Единой модели профориентации проекта «Билет в будущее» и курса «Россия — мои горизонты».
Стоит отметить, что на сегодняшний день мероприятиями Единой модели профориентации охвачено более 8,5 млн школьников 6–11 классов. К работе подключились 13 400 партнёров-работодателей, включая крупные предприятия и госкорпорации. Для ребят это экскурсии, профпробы, диагностики, мастер-классы и возможность увидеть профессии ближе к реальной жизни.
Отдельное внимание уделили курсу «Россия — мои горизонты». Он помогает школьникам узнавать о достижениях страны, востребованных направлениях и роли человека труда. Для педагогов курс даёт готовые сценарии занятий, методические материалы и видеоролики, которые можно использовать в работе с классом.
В СКФО все регионы реализуют региональный компонент курса. Отдельно были отмечены Республика Дагестан, Карачаево-Черкесская Республика, Республика Северная Осетия — Алания и Ставропольский край. Их материалы по региональному компоненту стали одними из лучших в округе.
На совещании также обсудили региональные профориентационные программы. По итогам анализа высокие результаты в округе показали Республика Дагестан, Чеченская Республика и Карачаево-Черкесская Республика. При этом регионам важно продолжать работу над программами, чтобы они лучше учитывали индивидуальные траектории школьников, реальные кадровые потребности и ресурсы на местах.
Одна из ключевых задач профориентации сегодня — помочь ребёнку перейти от знакомства с профессиями к практике. Важно, чтобы школьники не только получали информацию, но и посещали предприятия, проходили профпробы, участвовали в днях открытых дверей, обсуждали выбор с родителями и выстраивали свой образовательный маршрут с учётом интересов и результатов диагностик.
Поговорили также о синхронизации профориентационной и воспитательной работы с проектами Движения Первых. Это поможет объединить усилия разных команд, эффективнее распределить ресурсы и сделать работу педагогов и наставников более согласованной.
